Évaluation des connaissances transfusionnelles des étudiants en médecine à la faculté de médecine de Brest

Cette étude porte sur l’évaluation des connaissances transfusionnelles des étudiants en 5^e année de médecine. Cette évaluation met en évidence un déficit des connaissances des étudiants en médecine en formation initiale, notamment en IH. Ceci peut en partie s’expliquer par le peu voire l’absence totale de révision de la spécialité par les étudiants avant de venir en formation.